Los resultados del último informe “Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS 2013)”, vuelven a arrojar datos poco alentadores para España.

¿Y tú cómo vas a afrontar el nuevo comienzo?

Si la escuela ya no tiene que enseñar, ¿cuál es su misión? «Debe ser el lugar donde los chicos aprendan a manejar y usar bien las nuevas tecnologías, donde se transmita un método de trabajo e investigación científica, se fomente el conocimiento crítico y se aprenda a cooperar y trabajar en equipo», responde.

Una de las consecuencias de la ya manida crisis financiera es el aumento del vocabulario financiero. Desde las controvertidas preferentes, pasando por las no tan conocidas obligaciones convertibles y necesariamente convertibles, a nuestra ya vieja amiga la prima de riesgo.

Se trata, una vez más, de ser más productivos para vivir mejor. Hacer lo contrario, usando nuestras ganancias adicionales de productividad para empeorar nuestro nivel de vida es un malgasto del único recurso escaso que todos tenemos en nuestra vida: el tiempo.